{"id":4056,"date":"2017-04-09T18:13:41","date_gmt":"2017-04-09T18:13:41","guid":{"rendered":"http:\/\/clases-guitarra-valencia.com\/?p=4056"},"modified":"2025-07-24T14:21:59","modified_gmt":"2025-07-24T14:21:59","slug":"tensiones-en-acordes-de-blues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clases-guitarra-valencia.com\/blog\/tensiones-en-acordes-de-blues\/","title":{"rendered":"Tensiones en acordes de Blues."},"content":{"rendered":"

Las familias de acordes se obtienen superponiendo terceras de una determinada escala. De esta manera vamos obteniendo los diferentes acordes en cada grado de la escala. A esto se le llama\u00a0armonizar la escala<\/a>.<\/p>\n

La funci\u00f3n arm\u00f3nica de un acorde queda definida con la tr\u00edada o la cuatr\u00edada, o sea, utilizando las notas 1\u00aa, 3\u00aa, 5\u00aa y 7\u00aa (con las alteraciones correspondientes). Si sigui\u00e9ramos superponiendo terceras llegar\u00edamos a las notas 9\u00aa, 11\u00aa y 13\u00aa (que ser\u00edan la 2\u00aa, 4\u00aa y 6\u00aa respectivamente, pero una octava m\u00e1s arriba). Estas notas, que a partir de ahora llamaremos\u00a0tensiones de los acordes<\/strong>, se agregan para enriquecer y dar colorido a su sonido o incluir otra l\u00ednea mel\u00f3dica diferente a la melod\u00eda principal, pero no definen su funci\u00f3n arm\u00f3nica. Son de gran importancia en estilos como el Blues, Jazz,\u2026<\/p>\n

Para cada acorde estas tensiones pueden estar disponibles o todo lo contrario, se convierten en notas a evitar.<\/p>\n

La regla de oro, y que como toda regla tiene excepciones, para saber qu\u00e9 tensiones se pueden utilizar y cu\u00e1les hay que evitar es esta:<\/p>\n

\u201cUna tensi\u00f3n no puede ser la b9 de ninguna de las notas de la cuatr\u00edada\u201d<\/em>.<\/p>\n

Por ejemplo:<\/em>\u00a0El acorde CMaj7 (primer grado de la escala mayor de Do) se compone de las notas: Do, Mi, Sol, Si (1\u00aa, 3\u00aa, 5\u00aa y 7\u00aa). Si seguimos contando terceras llegamos a las notas: Re (9\u00aa), Fa (11\u00aa) y La (13\u00aa). Re, que es la 9\u00aa, est\u00e1 a 1 tono de Do, por lo tanto no hay ning\u00fan problema. La, que es la 13\u00aa, est\u00e1 a 1 tono de Sol, por lo tanto no hay ning\u00fan problema. Sin embargo, Fa, que es la 11\u00aa, est\u00e1 a medio tono de Mi (3\u00aa del acorde), o sea, ser\u00eda la b9 de Mi, por lo tanto Fa no ser\u00e1 una tensi\u00f3n disponible en el acorde CMaj7.<\/p>\n

Pod\u00e9is hacer el estudio para cada acorde como hemos hecho en el ejemplo, y para no extendernos demasiado os dejo unas tablas que contienen, para cada tipo de acorde, las tensiones disponibles, las notas a evitar y la escala m\u00e1s apropiada (teniendo en cuenta esas tensiones) para improvisar sobre ese acorde en el caso de que \u00e9sta tenga nombre.<\/p>\n

Tensiones en acordes diat\u00f3nicos<\/h2>\n

Tensiones en acordes del modo mayor<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Grado<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Tensiones<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Notas a evitar<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Escala asociada<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Observaciones<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

IMaj7<\/td>\n#9<\/a>, 6 (13)<\/td>\n4<\/td>\nJ\u00f3nica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
IIm7<\/td>\n9, #11<\/a><\/td>\n6<\/td>\nD\u00f3rica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
IIIm7<\/td>\n11<\/td>\nb2, b6<\/td>\nFrigia<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
IVMaj7<\/td>\n9, 11, 6 (13)<\/td>\n\u2013<\/td>\nLidia<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
V7<\/td>\n9, 13<\/td>\n4<\/td>\nMixolida<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
VIm7<\/td>\n9, 11<\/td>\nb6<\/td>\nE\u00f3lica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
VIIm7b5<\/td>\n11, b13<\/td>\nb2<\/td>\nLocria<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Una peque\u00f1a ayuda para memorizarlo:<\/p>\n