Autor: Alberto

Esta lección resulta extremadamente importante, y si se entiende bien adelantarás muchísimo en tu aprendizaje de la guitarra y a la hora de poder improvisar por todo el mástil.

En muchas ocasiones los guitarristas nos encontramos encasillados a partir de un patrón de una escala el cual nos aprendemos y repetimos mecánicamente hasta la saciedad. 

Sin duda, repetir los patrones de una escala es fundamental para lograr ponerla en práctica posteriormente, de la misma forma que cuanto mayor sea el dominio de la misma mejor será tu expresividad con la misma.

Sin embargo, no todo tiene que ser un simple ejercicio de repetición, hay que entender qué estamos haciendo y buscar soluciones que nos ayuden a mecanizar e improvisar con mayor fluidez.

Vamos a remontarnos de nuevo a la ESCALA MAYOR, poniendo como ejemplo para ilustrar el aprendizaje la escala mayor de DO (DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI).

De la misma forma podríamos comenzar la misma escala, pero no desde la nota DO sino a partir de otra de las 7 notas de la misma, por ejemplo sobre la nota RE.

RE MI FA SOL LA SI DO

Y así sucesivamente sobre cada una de las diferentes notas. Esto es lo que en el argot popular se ha «mal llamado»  tocar en los diferentes modos de la escala mayor.

Posteriormente veremos porqué resulta incorrecta esta expresión y trataremos de estudiar la diferencia entre sistema tonal y modal y analizar las diferencias.

En cualquier caso cada uno de los diferentes patrones guardan siempre las mismas notas, tan solo cambia la distancia entre los diferentes intervalos. Es decir cuando tocamos la escala de DO «desde DO» (grado I) tendremos:

Do    Re     Mi    Fa   Sol    La     Si
       T       T     ST     T       T      T      

Mientras que si la comenzamos desde RE (grado II) tendríamos:

Re    Mi     Fa    Sol    La     Si     Do 
      T    ST      T        T        T     ST                       

Y así sucesivamente. De manera que tendríamos como resumen los siguientes patrones:

Seguramente muchos de vosotr@s en este momento estaréis pensando que memorizar los siete diferentes patrones de la escala resulta un método muy complejo para crear un solo: demasiada información.

Frente a esto dos consejos

Para moverte «en horizontal»: aprende correctamente los intervalos entre las notas. Piensa que cada traste guarda siempre una distancia de 1/2 con respecto al siguiente, con lo que «si sabes sobre que grado de la escala estás» podrás conocer cuantos trastes a la derecha/izquierda debes moverte para conseguir la siguiente nota de la escala. 

Por tanto es FUNDAENTAL que te sepas de memoria el patrón de intervalos de grado a grado en la escala mayor. 

Para moverte «en vertical»: Identifica los patrones que se repiten. Si te fijas las notas se agrupan en formas que se repiten a lo largo del mástil. Hazte “cajas” en torno a la nota raíz como las que te muestro abajo para tener siempre identificadas las notas importantes.

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Las escalas pentatónicas son un conjunto de solo cinco notas, resultantes a partir de la creación de la escala mayor/menor, donde dejamos de tocar 2 de sus notas, por lo que la distancia entre las mismas (intervalos) resultan más largos

Las escalas pentatónicas más frecuentes son las escalas pentatónica menor (T, b3, 4, 5, b7) y la pentatónica mayor (T, 2, 3,5,6). Emplean otras notas contenidas en las más largas escalas mayor y menor natural, conservando intactas las importantes como (T/3/5).

Suelen ser las primeras escalas que aprenden los guitarristas, al ser más fáciles de tocar y usarlas muchos solistas. En todo caso de la misma manera que hablábamos cuando hacíamos referencia a los distintos modos que formaban parte de la escala mayor, lo hacemos ahora con las escalas pentátonicas.

Eso significa que en un término práctico no resulta necesaria hacer una distinción entre las escalas pentatónicas mayores y menores ya que, en realidad de la misma manera que en el caso de la escala mayor esta trae recogida de forma implícita la escal menor relativa de la nota del sexto grado (VI), lo mismo ocurre con las escalas pentatónica mayor y menor.

Es decir que si, por ejemplo tomamos la escala pentatónica mayor de DO que es:
DO, RE MI SOL LA
I         II   III   IV    V

(Idem que la escala mayor de DO pero restándoles las notas de IV y VI grado) y sabiendo que el modo menor precisamente en la escala mayor de DO viene determinado por la nota en el sexto grado (que en este caso sería LA), y que ello mismo se da en la escala pentatónica, es decir el modo pentatónico menor en este caso sería el V grado, de nuevo LA.

Tenemos la formación de la escala pentatónica MENOR de LA.
LA DO, RE MI SOL
I       II      III   IV   V

Al contener notas, podríamos decir que la escala pentatónica cuenta con cinco posiciones diferentes, es decir que podríamos realizar la misma escala partiendo de difetentes notas, con lo que al variar los intervalos dependiendo de la nota de partida tendríamos cinco dibujos difetentes en función del grado del que comencemos a hacer la escala (tomando que por defecto se asume que el grado uno corresponde a la escala pentatónica menor).

El dibujo resultante para cada una de las diferentes posiciones de la escala pentatónica sería el siguiente:

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